PERJALANAN BOGOR GUNUNG HALIMUN SALAK

TIPS JITU PEMILIHAN SEKOLAH

Beberapa ppeserta didik yang telah lulus dari satuan pendidikan yang telah ditempuhnya, beberapa hari ini dibingungkan dalam memilih sekolah atau satuan pendidikan yang ada di atasnya. lulus SD/MI bingung memilih SMP/MTs, lulus SMP/MTs bingung memilih SMA/MA, dan lulus SMA/MA bingung memilih perguruan tinggi yang akan ditempuhnya. Kita sebagai peserta didik, harus dapat memilih dan memilih sekolah mana yang terbaik bagi kita. Jangan sampai salah pilih, karena sekali salah pilih akibatnya kita tidak akan mendapatkan kesuksesan.
Berikut ini beberapa tip yang mungkin dapat dijadikan acuan dalam memilih dan memilah sekolah:
1. Sekolah di bawah Kemendiknas atau Kemenag?
Kita seharusnya memilih satuan pendidikan yang mengajarkan ilmu dunia maupun akhirat. Apalagi fenomena yang terjadi sekarang, banyak terjadi kenakalan remaja. Seks bebas, narkotika, tawuran antar pelajar, minum-minuman keras dan sebagainya. Semua itu terjadi dikarenakan pendidikan yang hanya berusaha untuk mencerdaskan ilmu keduniaannya saja. Ilmu akherat dikesampingkan. Oleh karena itu pilihlah satuan pendidikan yang mengajarkan ilmu keduniaan dan akherat sekaligus. Dengan harapan mereka akan menjadi cerdas yang "Berkiblat" pada agamanya atau tidak "Keblinger".
2. Kualitas
Jangan terlalu dibingungkan apakah nanti sekolah di bawah Kemendiknas atau Kemenag. Jadikan kualitas dalam memilih!. Bagaimana cara memilih! Cari informasi prestasi dari satuan pendidikan yang akan kita pilih minimal 3 tahun belakang. dari siti kita dapat menentukan apakah satuan pendidikan itu dalam tingkat kualitas baik atau bahkan jelek.
 

NILAI UJIAN DIREKTORAT

Selamat kepada Ananda yang mendapatkan nilai terbaik dalam ujian
Direktorat Tahun Pelajaran 2011-2012.

13	8C	Lutfia Zein Amalia	94	RANGK 1
2	8C	Ana Qonitatillah	92	RANGK 2
3	8C	Ayu Rahmasari	84	RANGK 3
15	8C	Mochammad Zakky Ubaid E.	84	RANGK 3
21	8C	Romy Dzaky Amin Amany	84	RANGK 3
27	8C	Yulia Syarifatun Nidlom	84	RANGK 3
16	8B	Emi Fadlilah Sabillah R.	82	RANGK 1
28	8B	Tifa Latifatul Azizah	78	RANGK 2
10	8B	Desy Dwi Kharisma	76	RANGK 3
11	8B	Dian Faiqotul  Hikmah K.	76	RANGK 3
21	8B	Lailah Fitriyah	76	RANGK 3

Pesan saya untuk Ananda Semua:

• Belajarlah lebih rajin lagi.
• Kurangi waktu bermain atau atur waktu antara bermain dengan belajar.
• Perbanyak membaca dan mengerjakan soal-soal (terutama soal materi UN).
• Konsultasilah kepada guru yang mengajar, apabila mengalami kesulitan.
• Belajarlah secara kelompok.
• Dan jangan lupa berdo'a.

Saya yakin bahwa nanti ananda di kelas IX akan lebih sukses lagi.

BUKTIKAN!!!!!!!!!

KUNCI JAWABAN

Berikut Ini Saya Sampaikan Kunci Jawaban Latihan Ujian Direktorat Tahun 2012 SMPN 3 Peterongan Jombang:
1. D          11.  C       21.D
2. B          12.  B       22. A
3. D          13.  A       23. D
4. A          14.  A       24. B
5. A          15.  A  
6. A          16.  D
7. B           17. B
8. B           18. A
9. A           19. D
10. C         20. D
SEMOGA BERMANFAAT

HAMA DAN PENYAKIT

HAMA DAN PENYAKIT

Oleh. Muhammad Ali Efendi, S.Si,  M.Si

Hama dan penakit merupakan masalah yang sering dihadapi oleh petani. Hama dan penyakit bersifat merugikan karena bisa mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan tanaman budidaya, bahkan bisa menurunkan kualitaas dan kuantitas hasil panen. 

Hama adalah hewan pengganggu, sedangkan penyakit adalah mikroorganisme pengganggu. Salah satu contoh hama adalah tikus, belalang, ulat, wereng, flutella dan sebagainya. Jamur, bakteri, virus dan protozoa merupakan penyakit.

Untuk menanggulangi hama dan penyakit, petani biasanya menggunakan bahan kimia yang berupa pestisida, rodentisida, fungisida, dan sebagainya. Kelebihan bahan kimia untuk menanggulangi hama dan penyakit adalah penanggulangan bersifat cepat dan mematikan. Tetapi dampak negatifnya sangat luar biasa. Diantaranya banyak organisme non target yang mati. misalnya organisme penyubur tanah (Lumbricus terestris), tingkat kesuburan tanah menurun, tingkat keanekaragaman hayati menurun, hasil panennya tidak aman bagi kesehatan dan yang tidak kalah membahayakan adalah adanya biomagnifikasi. Biomagnifikasi atau pemekatan hayati adalah peningkatan kadar polutan pada tubuh makhluk hidup melalui peristiwa makan dan dimakan (food chain or food web).

Pengendalian hayati adalah salah satu solusi. Pengendalian hayati dilakukan untuk menanggulangi hama dan penyakit dengan menggunakan agent alamiah. Pengendalian ini menggunakan prinsip peristiwa makan dan dimakan. Adanya hama dikarenakan menurunnya atau bahkan punahnya predator dari hama tersebut. Misalnya hama tikus terjadi karena keberadaan populasi ular dan burung pemakang tikus keberadaannya di daerah tersebut berkurang bahkan punah; hama ulat bulu yang sekarang terjadi di beberapa kabupaten di Jawa Timur juga dikarenakan keberadaan populasi predator ulat bulu berkurang.

Pengendalian hayati memiliki beberapa keuntungan, diantaranya bersifat ramah lingkungan, murah dalam pembiayaan, dan tidak bersifat membunuh organisme selain organisme target. Tetapi kekurangan dari pengendalian hayati adalah bersifat lambat dalam menangani hama dan penyakit. Padahal hama dan penyakit bersifat cepat dalam merusak tanaman pertanian. Makanya kita tidak bisa menyalahkan petani yang lebih memilih penggunaan bahan kimia dalam pengendalian hama dan penyakit daripada menerapkan pengendalian hayati. 

PENGUMUMAN NILAI SEMESTER GANJIL

SELAMAT BAGI SISWI YANG NAMANYA TERCANTUM DI BAWAH INI!
ANANDA LULUS MATA PELAJARAN BIOLOGI.
BAGI YANG NAMANYA TIDAK TERCANTUM! TUGAS PERBAIKAN:
CARILAH JURNAL ILMIAH (PENELITIAN BIDANG BIOLOGI)
YANG TERDAPAT DI INTERNET.
KIRIM FILE KE ali_efendi_bsh@yahoo.co.id PALING LAMBAT 17 DESEMBER 2011
PUKUL 12.00 WIB

NO NIS NAMA

1 3459 Alfi Rizkiyatus Sa'diyah
2 3376 Desy Dwi Kharisma
3 3377 Dian Faiqotul Hikmah K.
4 3404 Amalia Nur Atiqoh
5 3373 Ana Qonitatillah
6 3406 Ayu Rahmasari
7 3521 Azka Nadya Mifta
8 3522 Bimmita Ifariza Kholiq
9 3466 Dwi Nur Alizah
10 3322 Fajar Nabil Muhammad
11 3323 Farid Taufiqi
12 3325 Irsyad Hanin
13 3380 Izzania Arum Pratama
14 3354 Izzaudin Afif Pradana
15 3384 Lutfia Zein Amalia
16 3330 Mochammad Zakky Ubaid Ermawan
17 3417 Mohammad Syafri Wafiyuddin
18 3421 Muhniatul Maghfiroh
19 3447 Nanda Dwi Pristiwanti
20 3537 Nurlailani Sabrina Desie
21 3509 Rifdatun Nurul Huwaidah
22 3395 Romy Dzaky Amin Amany
23 3483 Salsabila Pratiwi
24 3512 Swastika Gita Astari
25 3336 Tibud Fajar Shubhi
26 3543 Umi Salmah Ashila
27 3337 Wahyu Nur Rochman
28 3514 Yulia Syarifatun Nidlom
29 3515 Yusriyah Rahmah

ASAH OTAK KELAS 8

ASAH OTAK BIOLOGI KELAS 8

1. Alat yang digunakan untuk mengukur kecepatan pertumbuhan tanaman adalah …
2. Jika sebuah kecambah dibiarkan tumbuh maka bagian akar yang pertambahan panjangnya paling cepat adalah pada bagian …
3. Hormon tumbuhan berfungsi merangsang pembentukan daun adalah …
4. Suhu yang diperlukan agar tumbuhan dapat melakukan pertumbuhan terbaik disebut …
5. Perubahan bentuk dari telur sampai menjadi hewan dewasa disebut …
6. Serangga berikut ini yang mengalami metamorfosis sempurna adalah …
a. Kupu-kupu b. Belalang c. Jangkrik.
7. Pada saat berudu katak bernapas menggunakan …
8. Faktor internal yang berpengaruh pada pertumbuhan tanaman adalah …
9. Ciri-ciri pertumbuhan adalah … dan …
10. Perkembangan pada makhluk hidup adalah proses …
11. Di bawah ini merupakan faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan, kecuali … a. Makanan b. Suhu c. Hormon d. Cahaya.
12. Bagian ujung akar dan ujung batang yang melakukan perbanyakan sel di daerah …
13. Kecambah yang tumbuh di tempat gelap lebih panjang daripada yang tumbuh di tempat terang. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya bersifat …
14. Keadaan pertumbuhan tanaman di tempat yang gelap dimana batangnya tinggi, rapuh dan daunnya pucat disebut …
15. Cahaya matahari dibutuhkan tumbuhan hijau untuk proses …
16. Auksin yang terdapat pada titik tumbuh batang jika terkena cahaya matahari di siang hari akan …
17. Hormon yang berfungsi merangsang aktivitas pembelahan sel adalah …
a. Auksin b. Giberelin c. Sitokinin
18. Hormon kalin yang berfungsi merangsang pembentukan bunga adalah …
19. Hormon kalin yang berfungsi merangsang pembentukan akar adalah …
20. Hormon kalin yang berfungsi merangsang pembentukan batang adalah …
21. Pembelahan sel pada vertebrata yang menghasilkan formasi sel-sel berbentuk bola padat atau menyerupai buah anggur disebut …
22. Bentuk awal embrio yang berkembang dari proses pelekukan blastula, sehingga terbentuk embrio yang memiliki tiga lapisan embrional disebut …
23. Berikut ini adalah organ-organ tubuh yang dihasilkan oleh lapisan mesoderm, kecuali …. a. Otot b. Tulang c. Ginjal d. Paru-paru
24. Kulit, sistem saraf dan alat indra terbentuk dari lapisan …
25. Tumbuhan lumut dan paku mengalami pergiliran keturunan dalam daur hidupnya yang disebut …
26. Tumbuhan lumut dan paku berkembangbiak dengan menghasilkan …
27. Spora tumbuhan lumut yang jatuh di tempat lembab akan tumbuh menjadi …
28. Spora tumbuhan paku yang jatuh di tempat lembab akan tumbuh menjadi …
29. Anteridium menghasilkan …
30. Arkegonium menghasilkan…
31. Apabila embrio yang keluar dari telur terus menerus mengalami perubahan maka hewan tersebut mengalami …
32. Apabila embrio yang keluar dari telur bentuknya menyerupai hewan dewasa maka hewan tersebut mengalami …
33. Tahapan metamorfosis pada kupu-kupu adalah …
34. Pertumbuhan raksasa pada tanaman, terbentuknya buah yang besar dan tidak berbiji dipengaruhi oleh hormon…
35. Titik tumbuh berupa jaringan meristem pada tumbuhan dikotil yang berperan memperbesar diameter batang terdapat pada …
36. Fase generatif pada peristiwa pergiliran keturunan tumbuhn lumut adalah …
37. Fase generatif pada peristiwa pergiliran keturunan tumbuhan paku adalah …
38. Apabila udara kurang lembab maka proses … pada tumbuhan lebih cepat.
39. Fase yang dominan dari tumbuhan lumut adalah …
40. Fase yang dominan dari tumbuhan paku adalah …